Полное название программы

Программа оздоровительного  лагеря с дневным пребыванием детей на базе МАОДО «ДДЮ» «Солнышко»

ФИО автора, разработчика

Николаенко Виктория Викторовна – директор оздоровительного  лагеря с дневным пребыванием детей.

Горбачева Юлия Анатольевна, Радайкина Елена Анатольевна, Шевцова Елена Ивановна, Полутина Светлана Юрьевна, Спицына Ольга Олеговна, Ведь Наталья Александровна – воспитатели оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей

Контактный телефон, электронный адрес

 mcdod-rai@yandex.ru

8 (41647) 2-00-50

Полное наименование организации, ведомственная принадлежность, форма собственности

Муниципальное образовательное автономное учреждение дополнительного образования  «Дворец детей и юношества»

Управление образования администрации городского округа города Райчихинска

Наименование субъекта Российской Федерации

Амурская область

Направленность программы

Социально - педагогическая

Характеристика целевой группы

От 7 лет до 15 лет

Краткая аннотация содержания программы (текст для размещения в банке программ, не более 500 символов)

Программа деятельности оздоровительного  лагеря с дневным пребыванием детей ориентирована на создание социально-значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребёнка. Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья. Включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, образования, воспитания в условиях лагеря. Программа имеет четкую структурированность и удобна в использовании.

Обоснование актуальности программы

Каникулы – это время путешествий. К сожалению, не все дети и подростки могут все лето провести на море или выехать за пределы Камчатского края. Перед воспитателями и работниками летнего пришкольного лагеря стоит непростая задача, каким образом организовать отдых детей, чтобы они смогли полноценно отдохнуть, реализовать себя в деятельности, соответствующей возрасту, полу, потребностям, модным тенденциям и притязаниям ребят.

Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей составлена таким образом, чтобы учащиеся смогли укрепить здоровье, получить новые знания о культуре поведения, об экологии, приобрести жизненный опыт, дать возможность проявить творческие способности и раскрыть индивидуальные качества личности.

Ежегодно тематика смены соответствует календарю ЮНЕСКО.

Над реализацией программы летнего пришкольного лагеря с дневным пребыванием работает педагогический коллектив из числа педагогов дополнительного образования. совместно с работниками управления образования

Предполагаемый социальный эффект программы

В основу организации закладываются здоровьесберегающие технологии, реализующиеся в игровой форме. Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей ориентирована на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка.

 Программа включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, образования, воспитания в условиях лагеря, а также уменьшает степень риска вовлечения детей в преступную среду.

Основная идея программы является представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате общественно полезной деятельности.

Цель и задачи программы, в соответствии с их актуальностью для целевых групп участников, родителей

Основной целью деятельности оздоровительного  лагеря с дневным пребыванием детей является обеспечение развития, отдыха и оздоровления детей школьного возраста.

Данная цель были реализованы посредством следующих задач:

-     Организация содержательного досуга детей;

-     Сохранение и укрепление здоровья детей;

-     Создание необходимых условий для личностного, творческого, духовно-нравственного развития детей, для занятия детей физической культурой и спортом, туризмом, расширение и углубление знаний об окружающем мире и природе;

-     Развитие творческих способностей детей, организация общественно полезного труда, формирование и развитие позитивной мотивации здорового образа жизни;

-     Воспитание и адаптация детей к жизни в обществе, привитие навыков самоуправления, чувства коллективизма и патриотизма;

-     Формирование у детей общечеловеческой культуры и ценностей;

-     Привлечение детей к туристской, краеведческой, физкультурно-спортивной и военно-патриотической и иной деятельности.

Предполагаемые результаты реализации программы (описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации программы)

-     Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья

-     Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

-     Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, самоуправления, социальной активности.

Содержание программы: обоснованность реализации мероприятий программы на этапах программы:

- подготовительном;

- организационном;

- основном;

- итоговом.

I этап. Подготовительный (апрель – май):

-     проведение совещания при директоре по подготовке школы к летнему сезону;

-     издание приказа о проведении летней кампании;

-     разработка программы деятельности пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей;

-     подготовка методического материала для работников лагеря;

-     отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере;

-     составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.).

II этап. Организационный (июнь)

Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня:

-     встреча детей, распределение по отрядам;

-     запуск программы оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей;

-     знакомство с правилами поведения в лагере, планами физкультурно-оздоровительных и культурно-массовых мероприятий лагеря

III этап. Основной (июнь, июль):

-     реализация основной тематики смены;

-     вовлечение детей в различные виды коллективно- творческих дел, согласно плана  физкультурно-оздоровительных и культурно-массовых мероприятий лагеря.

IV этап. Итоговый (сентябрь):

-     подведение итогов смен и результатов деятельности лагеря;

-     анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности оздоровительного лагеря в будущем.

Кадровое обеспечение программы:

- перечень специалистов, реализующих программу;

- описание системы подготовки педагогического состава.

-     Директор лагеря - 1

-     Медицинский работник - 1

-     Воспитатели - 4

-     Технический работник - 1

Посещение сотрудниками лагеря занятий, семинаров, круглых столов в течении года (без отрыва от производства), обобщение опыта других ОУ города.

Ресурсная обеспеченность программы

-     Спортивная площадка (футбольное поле);

-     Игровая площадка для проведения игр на свежем воздухе;

-     Актовый зал для проведения культурно-массовых мероприятий и просмотра кино-мульт фильмов;

-     Кабинеты для проведения отрядных мероприятий;

-     Материалы для оформления и творчества детей;

-     Настольные, развивающие игры;

-     Канцелярские принадлежности;

-     Спортивный инвентарь;

-     Аудиоматериалы и видеотехника;

-     Призы и награды;

-     Школьная столовая (МОАУСОШ № 1);

-     Медицинский кабинет

Наличие социальных партнёров, в том числе родительского сообщества при реализации программы

Оздоровительный  лагерь с дневным пребыванием детей сотрудничает со следующими организациями:

-  Детской городской библиотекой;

-     МОАУ «ДЮШ» № 3 (бассейн с термальной водой);

-     Краевым музеем

-     Киноцентром  МОАУДО «ДД»;

-     Отделом пропаганды УГИБДД МО МВД России по городу Райчихинску

Наличие системы обратной связи с участниками программы (детьми, специалистами, родителями)

В отрядах есть «Почта», в которую воспитанники ежедневно пишут свои отзывы о проведенном дне в лагере, предложения и пожелания на следующие дни.  По окончании смены воспитанники заполняют письменный опросник «Я и лагерь» для выяснения мнения детей о проведенном времени в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей, с целью корректировки плана работы на следующий летний оздоровительный сезон. Согласно плану культурно-массовых мероприятий проводятся творческие и праздничные выступления для родителей и родственников.

Механизм оценки эффективности реализации программы:

методы оценки эффективности мероприятий программы и воспитательно – педагогических действий (количественные, качественные)

Каждый день ребята заполняют экран настроения (плакат в отрядном уголке), что позволяет организовать индивидуальную работу с детьми. Разработан механизм обратной связи. «Почта» – это форма обратной связи, которая позволяет судить об эмоциональном состоянии детей ежедневно. В течение дня отряды пишут «письма»: записывая туда позитив и негатив за день, благодарности, предложения и пожелания. В конце дня педагоги анализируют качество и содержание своей работы, корректируют план отрядных мероприятий по результатам обратной связи.

Дополнительно для анализа по окончании смены воспитанники заполняют письменный опросник «Я и лагерь» для выяснения мнения детей о проведенном времени в оздоровительном лагере.

Наличие методик, направленных на изменение уровня самодеятельности, самореализации детей в различных видах деятельности, их учёт, стимулирование применения

И. М. Яковенко – Вожатская копилка. Библиотека организатора летнего отдыха детей. В 4 кн. Петропавловск-Камчатский КГПУ

Наличие системы стимулирования участников (количество и качество регистрации достижений участников программы):

- развитие творческого потенциала детей;

- уровня спортивных достижений;

- пропаганды ЗОЖ;

- снижения уровня агрессивности в детской среде;

- профориентации;

- самоуправления;

- иные.

В течение всей лагерной смены воспитанники оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей поощряются дипломами, грамотами, призами, дополнительными посещениями отрядом киноцентра. Система стимулирования обеспечивает стремление детей к занятиям различными видами деятельности, участиям в творческих мероприятиях, экологических и трудовых десантах.

Наличие системы показателей и индикаторов оценки качества программы:

- на уровне ребенка;

- на уровне родителей (лиц, их заменяющих);

- на уровне администрации учреждений, реализующих программы детского отдыха и оздоровления;

- на уровне социального заказа органа государственной власти субъекта Российской Федерации, в чьем ведении находятся вопросы оздоровительного отдыха детей и подростков.

-     Около 90%  детей списочного состава обучающиеся из других образовательных учреждений, что свидетельствует о высоком рейтинге оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей;

-     Увеличение количества отрядов в смену;

-     Высокий показатель удовлетворенности законных представителей и воспитанников качеством предоставляемой услуги (проводится анкетирование);

-     Совместная работа с СМИ (радио, телевидение).

Наличие грамот, дипломов, подтверждающих участие программы в конкурсах различного уровня (регионального, федерального, международного)

Возможность тиражирования программы

Программа может быть использована другими руководителями лагеря для реализации или адаптирована к условиям своего лагеря.

Наличие информации об опыте реализации программы в Интернете, отзывов на сайтах и в социальных сетях (указать ссылки)

Сайт МОАУДО «ДДЮ» города Райчихинска